聰明的笨蛋：一個閱讀障礙症患者的故事 好書推薦













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  • 原文作者：Dr. Abraham Schmitt 口述 Mary Lou Hartzler Clemens 整理
  • 譯者：朱乃長
  • 出版社：明田

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  • 出版日期：1996/02/01
  • 語言：繁體中文


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「閱讀障礙症」是一種先天性的左腦缺陷，它使患者無法發揮拼寫與閱讀的能力。書中主角從小就是人們口中的「笨蛋」，但他卻不因此而逃避教育，進一步開發自己的潛能獲得了博士學位。這段為自己贏得自信與肯定的心路歷程，讓我們以更寬容的眼光來看待患者的世界，也告訴與自己缺陷奮鬥的人們：勝利是絕對可能的！







鬼嬰1：鬥蠱



都市傳說4：第十三個書架



雙併公寓



鬼吹燈Ⅱ之二：南海歸墟（上）（下）



趕屍筆記之6：幽冥寶船(完結)



最後一個道士



都市傳說2：紅衣小女孩



鬼吹燈Ⅱ之一：黃皮子墳（上）（下）





  • 原文作者：Dr. Abraham Schmitt 口述 Mary Lou Hartzler Clemens 整理
  • 譯者：朱乃長
  • 出版社：明田

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  • 出版日期：1996/02/01
  • 語言：繁體中文


聰明的笨蛋：一個閱讀障礙症患者的故事



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內容來自YAHOO新聞

教長學生談判破局 柯P：吳思華有權力決定課綱？ – 風傳媒



反微調課綱學生持續在教育部前抗議，時間已超過100小時。教育部長吳思華3日首度與學生對談，但仍以破局收場。台北市長柯文哲4日上午質疑吳思華是否有權力決定課綱，還說若沒有權力決定，那「上談判桌就是來宣導的」。

不過，柯文哲也強調溝通的重要性，認為要多幾次溝通，不要想1次就成。而對於有學生說要用結束生命來表達，柯也向學生喊話，「面對挫折打擊不是最困難的，最困難的是沒有失去熱情。」

吳思華昨天與學生溝通完畢後，網路上瘋傳吳思華被拍到翻白眼的照片，媒體今日以此提問柯文哲，這樣恰當嗎？柯文哲回應，你管人家做什麼事，小細節不要理他，他說，那個動作他還不會做，柯還反問媒體「那要怎麼做？」

由於昨天教育部長吳思華與反課綱學生談判無果，形同破裂，柯文哲說，問題是吳思華有能力決定嗎？有權力決定這件事情嗎？柯文哲說，他不認為吳有權力決定這件事，若沒有權力決定，上談判桌就是來宣導的。

不過，柯也提到，有衝突就要想辦法解決，有對話比沒有對話好。至少有對話，吳思華可以回去問長官的意思。柯說，他也不認為對話1次就可以解決，也不要期望1次就可以解決，他呼籲，這段時間內需要密集地與學生溝通。

「決定在馬英九的一念之間」



對於國民黨主席朱立倫已決定不單為反課綱召開臨時會，柯文哲簡單對此回應表示，「決定於馬英九一念之間」，他說，因為學生長期聚集在教育部前，遲早會出問題。

學生表示即使是颱風來襲，也不願從教育部前退出，柯回應，這個就是問題，但總是見招拆招。至於外傳白狼要去，柯則表示，這個比較簡單，警察一方面防止學生過激的行為，也要保護學生，警察會站在中立的立場執行法律，他不擔心，台北市警察的力量還是滿大的。

以結束生命方式反微調
柯：留下生命做有意義的事



教育部與學生持續對峙，學生飽受心裏與身體的壓力，有學生已表示要比照夥伴大林結束生命的方式來反微調課綱，柯文哲表示，以前他在Ted演講時說過，面對挫折打擊不是最困難的，最困難的是沒有失去熱情，會遇到挫折，但自殺不是好的方式，還是要留下生命去做有意義的事情。

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