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好書水死
作者： 大江健三郎
新功能介紹- 譯者：許金龍
- 出版社：聯經出版公司
新功能介紹 - 出版日期：2012/04/19
- 語言：繁體中文
這本水死人氣蠻不錯的，是本不錯的文學小說﹐剛出版的時候我就已經在看了
看完有一種說不出的感動，內容的每一個細節卻都切合我心意，真的不錯，內容精彩！
文學小說水死全書的內容大意
總而言之水死曾在博客來 網路書店造成搶購熱潮。
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商品訊息功能:
日本社會的良心．
諾貝爾文學獎得主大江健三郎最新小說
《優美的安娜貝爾．李寒徹顫慄早逝去》姊妹篇
2009年10月訪台期間，決定了這本小說的結尾
《水死》是諾貝爾文學獎得獎作家大江健三郎的生涯主題：
對日本人精神底層的絕對天皇制社會倫理進行最強烈的反省與批判
充滿易讀和娛樂性，以平易近人的文學筆觸，內省作家的生涯主題「父親．水死」。
這本小說以父親「水死」為開端，
揭開所有秘密的真相，
發掘小說家自身精神中的暗流。
大戰結束前的那年夏天，父親為何在洪濤四起的河流中，駕船而出？
終於是時候打開由母親保管，藏有父親秘密的「紅皮箱」了！
一心想藉著「紅皮箱」之助，寫下以父親為主題的小說作家──長江古義人，
在背負著過去的年輕劇團女演員的協助下，
進入自身精神源流中，既深且暗的部分……
大江健三郎藉著《水死》，由代表自己的書中主角「長江古義人」的眼和嘴，透過四國的老百姓生活，意外展開了父親、自己和兒子三代的「攀上森林」、「河水沖走」的巡旅。
在書中大江健三郎描寫了自己在戰時的親身體驗，如何被「天皇陛下萬歲」的語言、被慷慨激昂的軍歌所支配，如何思考「明治精神」、「平成精神」，以及父親水死的意義？被國家強暴的婦女的遭遇？
翻譯家、散文家鴻巢友季子所說的，閱讀大江健三郎的最新作品，總會引發跟過去的所有作品產生有機連動，彷彿為以前的作品記下註解。在《水死》中，長江古義人揭露過去不斷嘗試書寫「水死小說」，卻因為一直以來想查看藏有父親書信的紅皮箱要求，不被母親答應，而一氣之下，全憑自己想像，完成以天皇為主題的《親自為我拭去淚水之日》作品。
然而當長江古義人母親過世十年後，依照遺言指示，終於獲得打開紅皮箱的機會，他因而回到四國老家，想繼續書寫「水死小說」。在拼湊父親戰水死的謎團過程中，首次在作品中呈現出父親的模樣。原本對年輕官兵的起義之事毫無興趣的父親，在高知先生運用弗雷澤人類學名著《金枝》的政治教育下，在大水的夜晚獨自乘船，在洪水裡死去。
對大江健三郎來說，「水死」象徵了為時代精神殉死。2009年，大江健三郎首次來台接受媒體訪問，曾表示其中一個結局是，長江古義人爬上樹張望，打算學父親溺水而死，走向殉道之路。
2012年的此時此刻，也該是揭曉《水死》最終結局的時刻了！
作者簡介
大江健三郎
1935年1月31日生於日本四國愛媛縣喜多郡大瀨村。3歲時喪父，在大瀨讀完小學、初中，1950年考進愛媛縣立內子高中，後轉松山東高中就讀，因而結識摯友伊丹十三。就學期間嗜讀大量西洋名著與日本古典文學作品。1954年為向法國文學研究者渡邊一夫學習，進入東京大學法國文學系就讀並開始寫作，陸續在校園刊物跟報章發表〈火山〉、〈奇妙的工作〉等作品；1957年的小說〈死者的傲氣〉，進入芥川賞候選名單，並為川端康成讚賞。隔年即以存在主義為形式、呈現社會與個人關係的作品《飼養博客來網路書店》獲芥川賞，同時間自東京大學畢業，論文題目為〈沙特小說裡的意象〉。1970年，將文化人類學的理念引進小說創作的《個人的體驗》獲第11屆新潮文學獎，也將其推向國際作家的位置。
1960年，大江健三郎與伊丹十三之妹由里佳結婚。1963年，患有先天性腦疾的長子光出生，同年出版考察廣島核爆事件的《廣島札記》一書，對「生」與「死」有了全然不同的看法；從四國的森林為基地，大江關心的是人類群體的共同課題，認為「倘若連成年人都不相信未來是美好的，卻硬要孩子們相信明天會更好，乃不負責任的態度」；以民主主義為態度，文學創作與參與、研究社會活動為其一生最重要的志業。1967年，以農民武裝抗暴事件為體的小說《萬延元年的足球隊》獲第3屆谷崎潤一郎獎。1994年，因作品中「存在著超越語言與文化的契機、嶄新的見解，開闢了二次世界大戰後日本文學的新道路」獲諾貝爾文學獎；大江健三郎於領獎時發表「我身於曖昧的日本」得獎辭，他也是繼1968年的川端康成後、第二位獲獎的日本作家。
2004年，參與加藤周一發起的「九條會」，致力於保護戰後成立的日本憲法，尤其針對主張「永久放棄武力與戰爭」的憲法第九條共同發出聲明，引發後續自主性的市民運動。2008年3月，因1970年寫就的作品《沖繩札記》揭發渡嘉敷島七百餘民眾在當時日方駐軍命令下被迫集體自殺一事，引起右翼團體發動「大江健三郎．岩波書店沖繩戰審判案」，受理的大阪地方法院駁回原告控訴。同年10月，大阪高等法院駁回原告上訴，一、二審大江健三郎與出版《沖繩札記》的岩波書店均宣告無罪。
2009年10月，大江健三郎首度訪台，出席「國際視野中的大江健三郎」研討會。同時由聯經出版《沖繩札記》以及最新長篇小說《優美的安娜貝爾．李寒徹顫慄早逝去》中譯本。2012年4月，生涯集大成作品《水死》中文版出版。
譯者簡介
許金龍
1952年出生於南京，畢業於武漢大學外語系，現任職於中國社會科學院外國文學研究所，近期專事大江健三郎文學之研究，相繼發表〈森林中的愁容童子〉、〈盤旋在廢墟上的天使〉、〈「始自於絕望的希望」──大江健三郎文學中的魯迅影響之初探〉等文章若干，翻譯《被偷換的孩子》、《愁容童子》、《別了，我的書！》、《兩百年的孩子》、《優美的安娜貝爾．李寒徹顫慄早逝去》和《讀書人──讀書講義》等大江健三郎的長篇小說，其中《別了，我的書！》獲第四屆魯迅文學獎優秀翻譯獎。另外，曾翻譯三島由紀夫、川端康成、東山魁夷、柳美里等人的各類作品若干。
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內容來自YAHOO新聞
替代役辦營隊 陪弱勢童過暑假
中國時報【林和生╱屏東報導】
「誰說當兵只能虛度光陰」7名屏東教育替代役男利用專長自編課程，為復興國小10名弱勢學童展開為期10日暑期夏令營，跳脫課文稍嫌枯燥的翻轉教學，著重品德培養及處事態度，讓他們暫時脫離電視螢幕，度過安全又有意義的暑假時光。
在勝利國小擔任役男林政澤指出，他們7人全服務不同小學，每個人專長也不一樣，大家聚集起來想做一點事，於是每人列出自己強項，搭配相關課程及活動獲得屏東聯絡處支持，從復興國小試辦夏令營，全程免費希望協助弱勢學生。
林政澤大學學政治，對溝通、理解有獨特見解，透過繪本故事與學生們講述做人處事道理；他說，這群孩子全來自隔代教養或弱勢家庭，不少觀念、態度更需透過教育導正，雖然短時間很難深刻灌輸，不過教育就是潛移默化，只求盡力而已。
父親節將至，役男曾啟哲教學童們製作父親節卡片，同時在過程教導同理心觀念，讓學生學會反省；他說，父母辛苦不一定能體會，但將心比心且會反省的孩子，對未來人格養成相對重要。
10天短期營隊昨天畫下完美句點，小5學生庭庭說，如果不來參加營隊，幾乎不是睡覺就是滑手機，這暑假過得充實，謝謝大哥哥們分享。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/替代役辦營隊-陪弱勢童過暑假-215007118.html
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